Tres proyectos de la UASLP llegan a ExpoCiencias Nacional 2026

• Estudiantes de Ciudad Valles, Tamazunchale y Matehuala presentarán propuestas sobre alimentación, acceso a información gubernamental y enseñanza de la ciencia.

Tres proyectos desarrollados por estudiantes de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) participarán en ExpoCiencias Nacional 2026, que se realizará del 11 al 14 de noviembre en Monterrey, Nuevo León.

Las propuestas, provenientes de los campus de Ciudad Valles, Tamazunchale y Matehuala, buscan atender necesidades de sus comunidades mediante alternativas relacionadas con el aprovechamiento de recursos naturales, el acceso a información pública y la divulgación científica.

Desde la Facultad de Estudios Profesionales de la Zona Huasteca (FEPZH), Cecilia Velázquez Barrios y Andrea Posadas Terán, estudiantes de Bioquímica, presentarán “Tepehuitas: más que una botana”, proyecto asesorado por la doctora Abigail Reyes Munguía, que propone elaborar un alimento a base de tepehua, un quelite tradicional de la región, combinado con legumbres como garbanzo y lenteja.

La iniciativa busca aprovechar sus propiedades nutricionales y dar valor agregado a un recurso de la Huasteca potosina.

Por su parte, Óscar Fernández Castillo y Juan Manuel Castillo Oyarbide, de la Unidad Académica Multidisciplinaria Región Huasteca Sur, campus Tamazunchale, competirán con “Goblink: Conecta, Consulta, Resuelve”, una plataforma web que concentra información sobre trámites, multas y servicios municipales, incluidos costos, requisitos y fundamentos legales. El proyecto fue asesorado por el maestro Óscar Fernández Pérez Tejada.

El tercer proyecto, “Física que se construye: STEM en acción a través de prototipos para la educación básica y media”, fue desarrollado por Marlen García Cerda y Vanesa Jaqueline Rodríguez Sandoval, estudiantes de Ingeniería en Energías Renovables del campus Matehuala.

Con asesoría de la doctora Rosa Eréndira Fosado Quiroz, la propuesta busca acercar conocimientos científicos a niñas, niños y jóvenes mediante prototipos didácticos que faciliten el aprendizaje de la física a través de la experimentación.

La académica destacó la responsabilidad social del alumnado y la importancia de desarrollar proyectos que respondan a las necesidades de sus regiones, mediante la educación, la tecnología y la ciencia.

Con estas iniciativas, estudiantes de la UASLP llevarán a la etapa nacional propuestas universitarias enfocadas en generar soluciones y acercar el conocimiento a la sociedad.