Foro “Menstruación Digna” busca impulsar educación menstrual y recursos para la salud de niñas y adolescentes

El reconocimiento de la salud menstrual como un tema de salud pública, la educación desde las escuelas y la asignación progresiva de recursos para atender las necesidades de niñas y adolescentes fueron algunos de los planteamientos del foro “Menstruación Digna”, realizado este lunes en San Luis Potosí.

El encuentro fue organizado a propuesta de la diputada Jessica Gabriela López Torres, en coordinación con la asociación Organización para Chicas, y contó con la participación de la titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado, Deysi Maribel López Sierra, representantes de la Secretaría de Salud, colectivas y especialistas.

Durante el foro se destacó la necesidad de garantizar que los planteles escolares cuenten con infraestructura adecuada, acceso a agua, jabón, papel higiénico, espacios privados e insumos menstruales, además de promover información que permita combatir los prejuicios y estigmas asociados a la menstruación.

La legisladora Gabriela López Torres adelantó que se trabaja en iniciativas para reconocer los padecimientos relacionados con la salud menstrual y establecer mecanismos que permitan atender las necesidades de niñas y adolescentes en el ámbito educativo.

Entre las propuestas se encuentra una iniciativa que actualmente se analiza en comisiones, para incorporar en los lineamientos de la Secretaría de Educación el reconocimiento de la salud menstrual y permitir que las ausencias escolares relacionadas con estos padecimientos puedan justificarse sin exigir un diagnóstico médico específico, debido a la complejidad de algunas condiciones.

Asimismo, anunció que presentará una iniciativa de reforma a la Ley de Salud para que se contemplen recursos presupuestales destinados a la salud menstrual y se establezca una política pública progresiva en esta materia.

Por su parte, Deysi Maribel López Sierra señaló que es necesario escuchar las necesidades de las estudiantes, combatir prejuicios y generar comunidades escolares donde la menstruación pueda abordarse con confianza y respeto, sin convertirse en un motivo de exclusión.

En el encuentro, Andrea Guadalupe Rodríguez, investigadora posdoctoral del Instituto Nacional de Salud Pública, presentó resultados de un estudio realizado con mil 322 adolescentes de Chihuahua, Ciudad de México, San Luis Potosí, Veracruz y Quintana Roo, que identificó carencias de infraestructura, falta de educación menstrual formal y persistencia de estigmas socioculturales.

Entre los resultados, expuso que el 11.9 por ciento de las adolescentes participantes enfrenta una carencia total de productos para la salud menstrual; el 17.3 por ciento no cuenta con baños adecuados que tengan agua, jabón y privacidad, mientras que el 50.6 por ciento reportó que en sus escuelas falta permanentemente papel higiénico.

Finalmente, Heidi Blanco, integrante de Organización para Chicas, destacó la importancia de aprovechar los medios digitales y las redes sociales para ampliar el acceso a información sobre menstruación, romper con los estigmas y fortalecer la educación menstrual.

El foro puso sobre la mesa que garantizar una menstruación digna no se limita al acceso a productos, sino que requiere educación, infraestructura, atención a los padecimientos asociados y políticas públicas que eviten que la menstruación se convierta en una barrera para el ejercicio de los derechos de niñas y adolescentes.